教學內容和課程體系改革項目申報指南

1.支持計算機相關專業核心課程建設，包括但不限于軟件工程、計算機科學與技術、網絡工程、信息工程、信息與計算科學、物聯網工程、電子信息、通信工程、電子商務、數字與媒體等專業的應用型人才培養。

2.與傳智教育開展前沿技術專業共建合作，共同制定人才培養方案，將校企合作納入專業招生體系，打造校企合作品牌，構建招生、聯合培養和就業一體化體系。

3.依托傳智教育面向高校教師的教學一體化平臺-高校教輔平臺，進行師資共建、專業教學資源庫共建、高校教輔平臺共建，構建協同育人的校企全面戰略合作體系，實現高校人才培養與企業發展的合作共贏。通過線上、線下教學等多種方式與課堂教學相結合開展日常教學、學生自主學習。

4.發揮產學融合創新作用，依托實訓直播平臺，聯合師生在校舉辦在線實訓、校內實訓、基地實訓，滿足學生自主學習企業級項目的需求，逐步建設成為面向社會面向企業的高素質專業人才。

1.院校層次：全國高等院校；

2.申報專業：包括并不限于云計算、大數據、軟件工程、計算機科學與技術、網絡工程、電子信息、信息與計算科學、通信工程、物聯網工程、數字與媒體、電子商務等專業；

3.項目申報人：學科相關專業負責人、學科帶頭人、骨干教師等；項目申報人應有志于進行教學內容改革、完善課程體系，并已經進行過類似研究，或已經有完善的研究計劃，能夠代表該課程在行業內的最新發展方向；

4.院校領導大力支持教學創新及人才培養、推進高校專業綜合改革。申報學校承諾投入相關資源用于項目建設，具體參考傳智教育提供的項目合作要點說明；

5.申報項目的評審將綜合考慮以下三點：使用傳智教育課程資源的廣度、每門課程的學習人數和項目開展的影響力；

6.優先考慮與傳智教育已開展校企合作的院校及傳智教育高校教輔平臺合作院校。

1.指導思想

基于傳智教育研發的高校教輔平臺和教材類目,積極探索線上結合線下教學課程建設對高校教學模式改革的促進意義，主動嘗試將傳統課堂教學、在線教學、雙元教學多種教學方式相結合，總結建設標準與教學應用過程中的成功模式。

2.人才合作目標

結合傳智教育教學與服務保障體系、專業技術課程體系、雄厚師資力量等資源，培養工程型、應用型人才的典范，通過新的工程教育模式，使學生在聯合培養過程中獲得專業技術和實踐能力，成為緊缺高素質應用型人才，提高就業競爭力。

3.課程開發要求

申請課程內容開發項目時，申請人應具有豐厚的教學經驗，并基于傳智教育提供的教學資源、課程體系、教學平臺進行課程的開發。課程內容包括教學大綱、教學設計、題庫、課件、視頻、補充案例等：

（1）教學大綱包括具體的課時分配、知識點分布以及對章節、案例、習題等的描述；

（2）教學設計和課件需要結合國家針對專業所規劃的知識體系來設計，要求每章節均提供PPT課件，并提供課程相關的在線資源等內容；

（3）題庫和補充案例需要按照知識點、教學內容和進度情況，進行匹配設計。

4.合作特色

以高校教輔平臺為依托，著力課程師資建設、課程內容建設與教學方法實施，基礎與實踐并重，以技能提升為目的，為社會培養緊缺的高素質技能型人才。具體表現為：

（1）依托傳智教育雄厚的教學師資力量、專業的課程研發團隊對專業建設工作進行專業發展規劃、宏觀管理和全面督導；

（2）提供師資培訓、教材及全面配套資源、實戰項目支持，通過教學、實訓、測評、考核、就業指導等環節，不斷提升學生的職業技能和就業能力；

（3）支持合作期間的其他科研及專題活動等，包括并不限于精品課程編撰、項目實踐案例及課件研發以及國家級、省級、院校級科研項目申報研發等；

（4）定期為學生進行項目相關實戰實訓，培養學生實踐應用能力，并對畢業生提供優質的就業指導工作。

1.對于每個立項項目提供3萬元經費支持，和價值356.5萬的教學產品支持，教學產品中包含平臺支持（高校教輔平臺、高校學習平臺、堂播虎教學軟件、考試系統等）、課程資源（教學設計、教學大綱、教學輔助案例、配套教學視頻、教學PPT及配套測試題庫、實訓項目等），與高校進行專業共建，由校企雙方共同協商相應的配套合作方案。

2.服務支持：傳智教育為立項項目提供課程建設及課程實施服務。同時對課程開發和建設團隊提供必要的培訓支持，包括在線課程建設培訓、平臺應用培訓、課程實施培訓等。

3.傳智教育將為立項項目提供必要的支持。包括并不限于：

（1）提供技術體系支持、實訓項目支持、基地教學管理團隊支持；

（2）按照聯合培養方案委派工程師到學校現場實施實訓、應屆生就業指導；

（3）通過師資培訓提升高校師資的技術能力和實踐授課能力；

（4）企業技術團隊與高校師資在合作期間的技術及活動支持，包括但不限于教材編寫、項目案例及課件研發、項目合作開發、產學研合作等；

（5）傳智教育將邀請所有入選項目主負責老師參加骨干教師師資培訓和教學經驗分享研討會，目的是對項目進行總結，鞏固建設成果，并為公開共享建設成果給所有學校做準備。

（6）傳智教育定期組織專家對合作項目進行總結，優化培訓課程體系，深化教學改革模式。

1.申報者應填寫《2018年教育部-傳智教育產學合作協同育人項目申報書》。

2.項目申報人須在2019年1月31日前將加蓋院系公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質文檔），并發送至電子郵件地址：guohongbin1@itcast.cn若有任何疑問，請致電聯系人：郭洪斌 電話：13260268882；

3.傳智教育將于2019年1月組織專家進行申報項目評審，評審合格提交教育部進行終審，入選結果以教育部終審公布的名單為準。

4. 傳智教育將與項目主負責人所在學校簽署立項項目協議書。立項項目周期為一年，所有工作在立項項目協議書簽署后一年內完成。項目負責人提交結題報告，傳智教育將對項目進行驗收。 有關本申報說明和申報表格式 請參見網址： http://www.itcast.cn/other/shenbao.shtml